呆板根基教案(第六版)

的观念及它们之间的区别与合系 3. 左右机械的构成 4. 左右运动副的观念和分1. 剖析本课程的本质、实质、12博国际开户,特质及研习措施 2. 左右零件、构件、机构、机械类

2. 带传动的传动比 ※ 摆设功课:15 分※ 实质幼结:5 分钟 1. 带传动的使命道理钟

能形成必然步地相对运动的可动联 接1.运动副:两构件之间直接接触并。分为高副和低副遵照接触情景可。间作面接触的运动副(1)低副:两构件。、 副搬动副和螺旋副遵照运动特质分为动弹。作点或线接触的运动副(2)高副:两构件间。接触、凸轮接触和齿轮接触按接触步地差别分为 滚轮。)低副特质:单元面积存力幼2.运动副的行使特质 (1,本能好传力,摩擦滑动, 力大摩擦阻,率低效。繁杂的运动不行通报较。:单元面积存力大(2)高副特质,处容易磨损两构件接触,维修困苦造作和 ,繁杂的运动能通报较。有运动副均为低副的机构称为低副机构3.低副机构与高副机构 机构中所;是高副的机构称为高副机构机构中起码有一个 运动副。

为主动轮i12:1,从动轮2 为,轮 2 的转速比显示轮 1 与; 为主动轮i21:2,从动轮1 为,轮 1 的转速比显示轮 2 与。

n1 与从动轮转速 n2 之比带传动的传动比即是主动轮转速 ,显示 i=n1∕n时时用 i12 2

号的寓意要分明传动比的角标符,1 的寓意是差别的i12 与 i2,不行 混浊正在筹划中。

出: 当 0i1 时从传动比公式能够得,动轮转速大于主动轮转速)呆板传动为增速传动(从;=1 时当 i,动轮转速等于主动轮转速)呆板传动为等速传动(从;1 时当 i,动轮转速幼于主动轮转速)呆板传动为减速传动(从。

是拥有确定相对运动的构件的组合2.机械和机构 (1)机构:,编造(如带传动机构、齿轮机构)它是用来通报运动 和力的构件。策画造作的一种推行呆板运动的 装配(2)机械:是人们遵照操纵央求而,能量、物料与讯息用来变换或通报,动和脑力劳动(如电动、机手机)从而取代或减轻人类的体 力劳。替身的劳动完毕有效的呆板工或杀青能量转换(3)两者之间的异同点 差别点:机械能代,而不行做功或杀青能量转换机构只可用来通报运动和力。是由构件构成沟通点:都;确定的相对运动构件间都拥有。 一台完美的机械3.机械的构成,用是将其它步地的能量转换为呆板能时时由四局部构成 动力局部: 作, 局部的运动以驱动机械各。器中直接完毕简直使命职司推行局部(使命机构):机。机的运动和动力通报给使命机构传动局部(传动装配):将原动。、负责机械的运转和使命负责局部:显示、响应。观念及行使特三、运动副的点

紧装配 1. 平淡 V 带的组织、要紧参数和符号 2. V 带轮的常用组织 3. V 带的装置维持及张紧装1. 剖析 V 带及带轮的组织 2. 左右 V 带的要紧参数和符号 3. 融会 V 带传动的装置维持及张置

.机械、机构的特质及异同点※ 实质幼结:5 分钟 1。零件的观念2.构件与。、构件、零件之间的合连3.呆板、机械、机构。器的构成4.机。观念及其分类5.运动副。副的行使特质6.高副、低。传动的分类7.呆板。

由固连与主动件的带轮(主动轮)1.带传动的构成 带传动日常, 和紧套正在两轮上的挠性带构成固连与从动件的带轮(从动轮)。紧正在起码两个轮上的带行为中央挠性件2.带传动的使命道理 带传动是以张,擦力(啮协力)来通报运动与力的依赖带与带轮接触面间 形成的摩。前目,和动力:主动轮通过摩擦力将运动和力通报给带大大批用带传动的都是依 靠摩擦力来通报运动,运动和力通报给从动轮带有通 过摩擦力将,动的平常使命从而杀青带传。带轮接触面的摩擦系数相合摩擦力的大 幼不光与带和,的正压力相合还与接触面间。此因,有必然的张紧水准带与带轮之间应,够的摩擦力以担保足。速率与输出角速率的比值称为机构的传动比3.机构传动比 i 机构中瞬时输入角。动中的一个要紧观念传动比是呆板 传,的呆板传动针对差别,式会有所差别简直的表达,念是沟通的但 根本概。

运动单位构件是,定的相对运动互相之间有确。是一个独立的零件合系:构件能够,若干个零件组也能够是由成

磋商这些呆板的一门专业基本课1.课程本质 呆板基本即是来,造就专业岗亭才智办事的是为研习专业时间 课。轴系零件及液压与气压传动等方面的基 础常识2.课程实质 它蕴涵呆板传动、常用机构、。务 学以至用3.课程任。、呆板、构件和零二、机械、机构件

种设置的根本构成单位(比方螺母、螺栓)1.零件和构件 (1)零件:是机械及各,单位件称为零件(如轴承)有时也将用简略格式练成的。动单位体(如曲柄、连杆)(2)构件:是机构中的运。系 区别:零件是造作单位(3)两者间的区别和联,没有运动互相之间。